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Comemoração do Dia Nacional dos Castelos e a nossa Rota do Românico PDF Versão para impressão

Também no AEV se comemorou o Dia Nacional dos Castelos. No dia 7 de outubro, numa atividade dinamizada pelo Centro de Interpretação do Românico, os alunos da turma RB do 6.º ano conheceram, pela voz da Drª Emília, a importância dos castelos e dos monumentos da Rota do Românico. Esta atividade foi mais um passo na continuidade do excelente trabalho realizado ao longo dos últimos anos ao nível da parceria do AEV com este centro, quer através da disciplina de EVT quer através dos serviços da Biblioteca Escolar. Esta parceria tem permitido aos nossos alunos não só conhecer o património da sua região, bem como contribuir para uma maior consciencialização da sua necessária preservação e divulgação.
“Constrói o teu próprio monumento – Torre do Castelo de Aguiar de Sousa” permitiu aos alunos envolvidos o reforço desse conhecimento através da realização de atividades práticas como a construção de maquetes dos 58 Monumentos da Rota e da exploração do seu site institucional, num verdadeiro aprender fazendo.
Avançou-se substancialmente, deram-se alguns passos mais que permitirão o reforço desse conhecimento, processo este que pode trazer muitos “frutos” dado o respetivo potencial patrimonial, cultural, turístico, económico e também de lazer dos monumentos divulgados.
Espera-se também que os alunos consigam atrair os respetivos Encarregados de Educação a explorarem a Rota com eles, e assim todos partilharem o Aprender de uma forma divertida.

 

Projeto/Candidatura: POCH-04-5267-FSE-000240
4.1 – Qualidade e eficiência do sistema de educação e formação para promoção do sucesso escolar
(EQAVET)

Projeto/Candidatura: POCH-04-5267-FSE-000793
4.2 - formação de docentes e outros agentes de educação e formação.
(CFAE - 2019/2020)

Projeto/Candidatura: POCH-01-5571-FSE-002841
1.6-Cursos Profissionais
(cursos profissionais 2019/2020)

Projeto/Candidatura: POCH-01-5571-FSE-002273
1.6-Cursos Profissionais
(cursos profissionais 2018/2020)

POCH
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