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Agrupamento de Escolas de VILELA
Campeonato de Literacia 3Di PDF Versão para impressão

Uma vez mais, os nossos alunos do 5.º ao 8.º ano tiveram oportunidade de participar no Campeonato Nacional de Literacia 3Di, promovido pela Porto Editora. Após uma seleção na sala de aula, 5 alunos de cada turma testaram os seus conhecimentos e compe [ … ]
 
Código de Conduta em E@D PDF Versão para impressão

(clique na imagem para aumentar e consultar o Código de Conduta)
 
Torneio de CrossFit – Paredes PDF Versão para impressão

Os alunos do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva, entre os dias 14 e 21 de setembro, colaboraram, com a Câmara Municipal de Paredes e o ginásio IdealKorpus, na organização do III Paredes Fittest Games, na montagem e desmontagem das máquinas de apoio à prova.
Esta atividade [ … ]
 
Procedimento concursal comum - AT - Resultados da AP e EAC PDF Versão para impressão

No âmbito do Procedimento Concursal Comum de recrutamento para o preenchimento 1 (um) posto de trabalho para as funções correspondentes à carreira e à categoria de assistente técnico deste Agrupamento de Escolas, na modalidade de relação jurídica de emprego público por tempo indetermi [ … ]
 
1.ª mobilidade do projeto Clickids Club PDF Versão para impressão

Na semana de 8 a 13 de novembro de 2021, realizou-se no AEV a 1.ª mobilidade do projeto Clickids Club.
Este projeto está direcionado para a educação pré-escolar e pretende capacitar as educadoras para a utilização correta das tecnologias em ambiente de educação pré-escolar.
O objetivo é criar produt [ … ]
 
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Projeto/Candidatura: POCH-04-5267-FSE-000240
4.1 – Qualidade e eficiência do sistema de educação e formação para promoção do sucesso escolar
(EQAVET)

Projeto/Candidatura: POCH-04-5267-FSE-000793
4.2 - formação de docentes e outros agentes de educação e formação.
(CFAE - 2019/2020)

Projeto/Candidatura: POCH-01-5571-FSE-002841
1.6-Cursos Profissionais
(cursos profissionais 2019/2020)

Projeto/Candidatura: POCH-01-5571-FSE-002273
1.6-Cursos Profissionais
(cursos profissionais 2018/2020)

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