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Agrupamento de Escolas de VILELA
Dia Mundial da Alimentação 2019 #2 PDF Versão para impressão


Nas escolas de 1.º Ciclo, em articulação com o pré-escolar comemorou-se o “Dia Mundial da Alimentação”, no dia 16 de outubro. Através da realização desta atividade pretendeu-se sensibilizar a comunidade educativa para a importância de uma alimentação [ … ]
 
Dia Mundial da Alimentação 2019 PDF Versão para impressão


Mais uma vez, as turmas do pré-escolar do agrupamento no dia 16 de outubro, comemoraram o Dia Mundial da Alimentação. O JI da Serrinha em articulação com o 1º ciclo abriu as portas à comunidade com uma feira de produtos alimentares saudáveis.
Pais, educadoras, professoras e outros juntaram-se e esti [ … ]
 
Visita de Estudo à Junta de Freguesia 2019 PDF Versão para impressão


No dia 24 de outubro, os alunos do 3º ano da Escola Básica de Vilela realizaram uma visita de estudo à junta de Freguesia de Vilela onde foram recebidos pela Presidente Dra. Mariana. Na sala de reuniões, os alunos realizaram-lhe uma entrevista. Posteriormente, fizeram uma visita às instalações. No f [ … ]
 
Feira de Outono 2019 PDF Versão para impressão


No dia 18 de outubro, no Jardim de Infância de S. Marcos, realizou-se a Feira de Outono, com os produtos oferecidos por pais e familiares. Nos diferentes grupos, efetuaram-se compotas e pintura de “individuais”, as crianças fizeram 2 bolos de iogurte. Esta atividade teve a colaboração das crianças, [ … ]
 
Dia Mundial da Alimentação 2019 PDF Versão para impressão


Durante a semana de celebração da efeméride do Dia Mundial da Alimentação foram realizadas várias atividades subordinadas à temática. Os alunos das turmas dos 6º e 9º anos participaram no concurso do Toalhete Saudável, que consistia em decorar os toalhetes com temas alusivos à alimentação, sendo pos [ … ]
 
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4.1 – Qualidade e eficiência do sistema de educação e formação para promoção do sucesso escolar
(EQAVET)

Projeto/Candidatura: POCH-04-5267-FSE-000793
4.2 - formação de docentes e outros agentes de educação e formação.
(CFAE - 2019/2020)

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