Os alunos responderam ao repto lançado pela BE e pelo PNL e realizaram outras leituras de forma autónoma, requisitando várias das obras disponibilizadas. Deste modo, para além das obras de leitura obrigatória que constam nas planificações por anos de escolaridade e objeto de leitura, interpretação e análise em sala de aula, desenvolveram, ao longo do ano letivo, outras leituras autónomas para formalizar o momento de avaliação de apresentação oral no final de cada período letivo e pôr em prática outras atividades de leitura criativa.