DESAFIO PRIO – Resíduos, Energia do Futuro |
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 Os alunos das turmas do 5ºVA, 5ºVB, 5ºVC, 6ºVA, 6ºVB e 6ºVC da EBS de Vilela foram desafiados a participar na atividade “Desafio Prio”, no âmbito do Programa Eco-Escolas. O trabalho consistiu na criação e ilustração de uma história recorrendo à técni [ … ] |
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Buggy Adventure |
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 No dia dezasseis de junho, os alunos da turma do 12.ºRA (Profissional Técnico de Turismo), realizaram uma atividade que foi proposta pela Câmara Municipal de Paredes, como prémio atribuído à turma no âmbito da participação numa atividade em parceria com o Projeto “Paredes Integra”, que envolveu as e [ … ] |
MATHS AROUND US Mobilidade à Turquia - online |
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 Entre os dias 31 de maio e 9 de junho decorreu a mobilidade a Izmit, Turquia, que decorreu online, no âmbito do projeto Maths Around Us e esta orientou-se para a Matemática na Motorização. Participaram cerca de 82 alunos. Estes em conjunto com os participantes da Bulgária, Espanha, Itália, Polónia e [ … ] |
Dia internacional da higienização das mãos |
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 Quatro alunos do 6ºRA , juntamente com os alunos, docentes e auxiliares da Unidade de Ensino Estruturado, da EB/S de Rebordosa, em parceria com o programa Eco-Escolas, colaboraram com a unidade de saúde familiar local, USF S. Miguel Arcanjo, na dinamização do “Dia internacional da higienização das [ … ] |
Concurso Escolar “Sou um guardião da natureza” |
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 A Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves (SPEA), promoveu o Concurso Escolar “Sou um guardião da natureza”, no âmbito do seu projeto Life Nature Guardians. Em articulação com o Programa Eco-Escolas, na EB/S de Rebordosa, aderiram as turmas 7ºRB e RD, tal como todas as turmas de 9º ano. Os trab [ … ] |
A transformação digital das escolas está em curso! |
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Este processo está a implicar o empréstimo gradual de equipamentos informáticos a alunos e professores, bem como uma aposta na capacitação digital dos professores e das escolas. O grande objetivo passa por preparar os nossos alunos para uma nova realidade, em que o digital atravessa to [ … ] |
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