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Aplicação do MABE

No âmbito da aplicação do MABE (Modelo de Avaliação da Biblioteca escolar), procedimento formal da Rede de Bibliotecas Escolares, foram aplicados os questionários disponíveis na plataforma do sistema de avaliação, a todos os docentes, ao Diretor, 10% de alunos e Encarregados de Educação, das escolas com biblioteca escolar integradas na RBE (EBSVLL, EBSREB, EBVLL), no início do terceiro período. Neste âmbito, nas escolas básicas e secundárias, foi solicitado a cada diretor de turma a indicação do email de dois alunos e dois Encarregados de Educação (neste caso apenas para o 2ºciclo), sem escolha prévia, indicando-se, a título de exemplo, os alunos números 5 e 10 ou outro par no caso de coincidir com alunos do mesmo sexo. No primeiro ciclo a aplicação dos inquéritos a alunos e Encarregados de Educação, incidiu, de acordo com as indicações da RBE, nos 3º e 4º anos, num universo de 60 inquiridos.

Fazendo um balanço geral desta atividade, constata-se que, apesar de terem sido enviados mais do que uma vez questionários para todos os docentes das escolas referidas, alguns professores, devido à multiplicidade de tarefas a desempenhar, aquando do envio, não responderam ao inquérito enviado. Na EBSVL dos 22 professores obtiveram-se 17 respostas; na EBSREB dos 61 e obtiveram-se 57 respostas, na EBSVLL dos 96 obtiveram-se 55 respostas. O número reduzido de Pais/ EE com email, acarretou algumas dificuldades, superadas pela entrega aos Diretores de Turma ou aos alunos dos inquéritos em formato de papel.

 

Projeto/Candidatura: POCH-04-5267-FSE-000240
4.1 – Qualidade e eficiência do sistema de educação e formação para promoção do sucesso escolar
(EQAVET)

Projeto/Candidatura: POCH-04-5267-FSE-000793
4.2 - formação de docentes e outros agentes de educação e formação.
(CFAE - 2019/2020)

Projeto/Candidatura: POCH-01-5571-FSE-002841
1.6-Cursos Profissionais
(cursos profissionais 2019/2020)

Projeto/Candidatura: POCH-01-5571-FSE-002273
1.6-Cursos Profissionais
(cursos profissionais 2018/2020)

POCH
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