Paredes Educa - Workshop "Histórias sem paredes" |
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 No âmbito do projeto "Paredes Educa- Construir mais Sucesso" realizaram-se na Escola Básica e Secundária de Rebordosa nos dias 11 e 13 de Junho dois Workshops com o Título "Histórias sem paredes" para alunos e encarregados de educação. Este Workshop [ … ]
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Visita de estudo à fundação Serralves - 2019 |
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 No dia 11 de junho, a Casa de Serralves, no Porto, foi visitada por todas as crianças do pré-escolar do agrupamento. Nesta visita as crianças tiveram a oportunidade de visualizar a exposição da artista plástica Joana Vasconcelos, bem como conhecer e explorar os famosos jardins de Serralves. Permitiu [ … ]
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Comemoração do Dia Mundial da Criança – Pré-escolar - 2019 |
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 A atividade “DIA MUNDIAL DA CRIANÇA”, foi comemorada no dia 31 de maio, por todas as crianças do 1º ciclo de Rebordosa. Esta atividade foi oferecida pela Jnta de Freguesia, que proporcionou a todas as crianças um dia diferente, com um musical infantil intitulado Ip&Op, realizado no Pavilhão Ma [ … ]
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As Artes Fora do Sítio |
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 No passado mês de maio, decorreu, entre os dias vinte e vinte e quatro, a atividade As Artes Fora do Sítio. Esta atividade foi organizada pela Área Disciplinar de Artes, contando com a participação de todas escolas do AE Vilela. Pretendeu-se, com esta ação, promover a importância da atividade artíst [ … ]
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PEDDY PAPER – 14 de junho de 2019 |
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 No passado dia 14 de junho decorreu o Peddy Paper 2019 que juntou 9 equipas da escola de Rebordosa e 10 equipas da escola de Vilela. A prova foi organizada e dinamizada pela Área Disciplinar de Matemática. Os alunos correram, saltaram, pensaram e resolveram vários enigmas mentais numa prova que na [ … ]
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Tertúlia com Pais - “Pais (S)em Pressa” |
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 No próximo dia 19 de junho, pelas 21:30h, no Centro Escolar de Vilela, a APEECEVilela, vai dinamizar, em parceria com a psicóloga clínica, Dra. Marina Ferreira da Silva, uma Tertúlia com Pais intitulada “Pais (S)em Pressa”, com o objetivo principal de Inspirar pais e mães, encarregados de educação e [ … ]
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