Corso Carnavalesco - 2019 |
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No dia 1 de março, os alunos da Escola Básica n.º 1 de Rebordosa desfilaram no estabelecimento de ensino com trajes carnavalescos. O desfile decorreu em clima de festa e diversão, num ambiente musical agradável e contou com a agradável presença dos [ … ]
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Concerto RITMO TRÓPICO – CASA DA MÚSICA, PORTO |
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A participação no musical “Ritmo Trópico” do Serviço Educativo da Casa da Música proporcionou às crianças um espetáculo onde estiveram em evidência os ritmos da latinidade da América Central e do Sul. Assim, houve o contacto com ritmos do tango, festejo, cumbia, samba, um mapa musical em que os dif [ … ]
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Visita de estudo - Dias abertos da FCUP |
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No dia 22 de fevereiro os alunos de 11º ano e de 12º ano, dos cursos de ciências e tecnologias, deslocaram-se às instalações da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto com o principal objetivo de conhecerem a oferta formativa e extracurricular que esta instituição oferece. Durante toda a ma [ … ]
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Parlamento dos Jovens - 2019 |
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Depois de todo o trabalho na preparação das listas e das medidas para o projeto de recomendação, os candidatos a deputados participaram no debate escolar no dia 14 de janeiro, participaram assertivamente na campanha eleitoral na escola, participaram no debate com a Deputada da Assembleia da Repúblic [ … ]
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Desfile de Carnaval - 2019 |
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A turma de Turismo Ambiental e Rural participou, no dia 1 de março, no Desfile de Carnaval, organizado pela Câmara Municipal de Paredes. Crianças e jovens, provenientes de estabelecimentos de ensino do pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico, bem como seniores do Grupo de Trabalho para a Inclusão [ … ]
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Aulas de campo no âmbito do projeto Língua, Património e Conhecimento Tradicional - 2019 |
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Durante o mês de fevereiro, os alunos da turma 10ºRA, do Curso Profissional de Técnico de Turismo, continuaram a implementação do Projeto Língua, Património e Conhecimento Tradicional, do Instituto de Língua Galega, da Universidade de Santiago de Compostela, em colaboração com o Centro de Linguístic [ … ]
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